如何在中学生物教学中锻炼学生的创新思维

摘要

逻辑思维是指借助概念、推理、判断等方式进行探索思考,也是一种有步骤、科学性、渐进式的思维方式,在实践中,逻辑思维能力的高低将直接影响学生创新思维的优劣.而中学时段是学生逻辑思维能力形成和发展的重要时期,因此,生物教师要重视打造优质课堂,尽量在教学活动中丰富教学形式,最大挖掘学生潜能,不断锻炼其逻辑思维和创新能力.对此,本文将以中学生物教学为研究对象,围绕中学生物教学中对学生创新思维的训练路径展开探讨,以期为生物教学实效性的提升提供有益参考.