新职教法背景下当代中职生学习心理的分析与培养

摘要

中职学生一直以来被社会默认为是“学习困难户”,外界对他们的学习期待值也不高。但随着新的《中华人民共和国职业教育法》的施行,现如今对中职学生的知识文化水平的要求也日渐提高。通过对中职学生学习心理的分析,了解中职学生学习困难的主要原因并提出解决方法,旨在培养中职学生良好的学习心理与学习习惯,改变中职学生学习后进生的现状。