时尚英语教学与英语学习兴趣研究

摘要

英语语言运用能力的高低与众多因素密切相关.进入高校后,许多非英语专业的大学生难以维持英语学习的激情,乃至放弃英语.针对此现状,本课题组在《趣味英语》这门课程授课中开展了时尚英语专题教学,以激发他们的英语学习兴趣.从本课题组进行的问卷调查的统计数据来看,相对传统英语教学内容而言,学生对贴近日常生活的时尚英语有着更多的兴趣.本研究强调大学英语教师应该在教学中侧重注重引导学生,培养他们关注日常生活中时尚英语的习惯,以使他们的英语学习主观能动性得到进一步提升!