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李鸣楼;
常州刘国钧高等职业技术学校,江苏常州213025;
职业学校; 校园景观; 设计原则;
机译:校园体育文化建设初探-以常州刘国军职业技术学校为例
机译:大学校园物质能量循环代谢发展模式的探索-以西北工业大学长安校区为例
机译:学校森林与生物群落对大学校园热岛缓解效果的评价-以东京城市大学横滨校区为例
机译:信息化教学设计促进了理论课程的有效教学:以高等职业学校的“临床诊断技术”课程为例
机译:每个校区:开始新校园部门的最佳实践
机译:校园体育文化建设的初步研究 - 常州刘国军高等职业技术学院为例
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