建构主义理论视域下信息化手段对语言输入的影响探析

摘要

随着新时代信息技术的发展,语言习得的过程及方式受到了环境的影响.本文从二语习得视角出发,结合建构主义理论,采用问卷调查的方式,了解语言学习者在语言习得过程中信息化手段的使用情况及相应的评价;通过对问卷数据进行分析,阐释信息化大背景对语言输入的影响,针对新时代语言习得方法提出建议.