交往行为理论下的社区阅读空间构建——以'上海古北壹号邻里中心'为例

摘要

在全民阅读的文化背景下,构建社区阅读空间能够在提升社区精神文明建设的同时促进居民交往行为的发生.本文从交往行为理论出发,通过对上海古北壹号邻里中心阅读空间设计案例进行分析,从环境品质、功能分区、居民行为、读者需求、空间体验、文化活动6个方面提出交往行为理论下的社区阅读空间设计策略,进而优化社区阅读空间的环境品质,构建具有交往互动性的社区文化场所.