关于海南艺术素养培养的思考

摘要

艺术素养的培养缺乏连贯性,我国幼儿园以及小学阶段的艺术教育内容与形式是相对丰富,但是初高中阶段依然侧重于应试教育,学校基本不开设任何艺术课程.艺术教育是美育的基本途径,美育也是教育中的必要环节,但是艺术教育在目前的初高中与前期阶段处于脱节,严重影响到了学生艺术素养的持续发展与培养.