应用型本科院校色彩课程的探索与实践

摘要

目前各本科高校对于色彩课程形成基本共识，认为传统色彩教学培养的目标是艺术家，而应用型本科院校的培养目标是设计师。如何在应用型本科院校对色彩课程进行教学改革，构建起一套较为完整的设计色彩教学体系，笔者认为改革核心在于对学生设计理念的培养和对创意思维的训练。本文从设计色彩教学改革出发，提出了新的思路和方法，通过教学思想、方法、内容和模式上的创新，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的设计理念和创新思维，从而提高应用型本科院校艺术专业的色彩教学水平。