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环境设计专业学科定位与发展状况矛盾辨析

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摘要

本文对我国最近一次本科学科设置调整进行分析,结合长期的教学及专业实践,对现有的"环境设计"专业的学科定性、内涵建设及长期以来的教学误区提出疑问.跳出现有的本学科思维藩篱,参考相关学科的定性及内涵建设展开深入的对比研究,并总结出"环境设计"专业的学科定性及内涵建设的新观点.

著录项

来源
《艺术科技》|2017年第10期|71-72|共2页
作者
邵国良; 艾永生;
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作者单位

安徽建筑大学艺术学院,安徽合肥 230022;

安徽建筑大学艺术学院,安徽合肥 230022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
"环境设计"; 学科定性; 内涵建设;
入库时间 2022-08-18 07:19:12

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