大型剧目教学中教师指导能力建设研究——以《和平颂》为例

摘要

剧目教学是表演艺术类专业塑造舞台表演技能最直接最有效的综合实践训练课程,经典剧目《和平颂》凭借其深刻的主题,丰富的内容,综合的艺术表现形式和立体的舞台展现为教师指导能力建设提供了最佳的平台.本文在界定剧目教学中教师指导能力内涵的基础上,分析了《和平颂》剧目教学中教师指导能力的进步和不足,进而提出了指导能力建设的途径和方法,以期对剧目教学中教师指导能力的发挥和教学质量的提高提供借鉴和参考.