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姚彩娟;
山东日照市岚山区官山小学;
水粉画教学; 小学生; 色彩认知; 培养策略;
机译:认知水平和协调发展障碍:与7至10岁的小学生一起学习/认知水平和发展协调障碍:与7至10岁的小学生一起学习
机译:银座和涩谷地区色彩构成与环境认知和行为特征相关联的景观设计方法-十年立面色相位置变化和色彩认知3D模型
机译:英尼德工业涂料认知色彩工程色彩业务方向
机译:银座/涩谷地区色彩构成与环境认知与行为特征相关的景观设计方法-十年立面色相位置变化和色彩认知3D模型
机译:色彩策略:利用色彩增加和提取价值。
机译:有关能力的隐性理论预测小学生课堂认知和元认知学习策略使用的自我报告和行为 - 近端测量吗?
机译:体育教学培养与增强体育教学培养研究
机译:利用计算机辅助教学培养与重型机械操作相关的精神运动技能。
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
机译:基于小学生稀释度的认知负荷估计
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