首页> 中文期刊>美术教育研究 >非物质文化遗产融入美术学科核心素养培养的思考与实践

非物质文化遗产融入美术学科核心素养培养的思考与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在社会越来越重视培养学生核心素养的当下,将非物质文化遗产传统扇艺引入美术学科教学,通过开展多样化的扇艺创意实践,可以有效提升学生的美术学科核心素养.

著录项

来源
《美术教育研究》|2021年第14期|148-149|共2页
作者
胡可媛;
展开▼
作者单位

江苏连云港市院前小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
非遗扇艺; 美术学科; 核心素养;
入库时间 2023-07-24 17:41:53

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 非物质文化遗产融入高校美术课程实践探索 [J] . 陈泽亚 . 天工 . 2021,第002期
2. 数学绘本融入课堂教学的策略与实践——基于培养学生"学科核心素养"的理念 [J] . 沈洋 . 教学月刊（小学版）数学 . 2018,第010期
3. 中学美术教育中融入地方非物质文化遗产的教学探索——以河南省各地中学开展美术教育的情况为例 [J] . 王亚萍 . 基础教育研究 . 2013,第005期
4. 基于民间美术元素融入高校美术教学实践的思考 [J] . 徐少华 ,刘庆军 ,秦风英 . 河北画报 . 2021,第020期
5. 将非物质文化遗产融入动漫人才培养的实践探讨 [J] . 李亚琴 ,叶敏皓 . 苏州市职业大学学报 . 2021,第001期
6. 实践型创新人才培养模式的探讨全方位融入行业是专业建设的关键——成都职业技术学院楼宇专业"行专融合"的实践与思考 [C] . 谢力 . 四川省高教学会2012年学术年会 . 2012
7. 地方非物质文化遗产融入高中美术课堂探究——以固安一中美术教学实践为例 [A] . 丁洋洋 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号