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基于思维模式的艺术形态创作的基础教学研究

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摘要

艺术设计教学中形态的思维基础训练更多的是设计思维的抽象化,往往忽略了基础造型思维的训练.未来艺术设计教学将是渗透与实践的立体化模式,在基础造型语言的基础上实现自我思维意识的形态表达,阐述对自然形态的造型认知,通过形态结构和功能的转换了解和掌握艺术转变的设计方法,继而进行再创作.

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来源
《美术教育研究》|2015年第4期|43|共1页
作者
张丽丽; 孙瑞国;
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作者单位

大连工业大学;

大连工业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
思维抽象化; 造型语言; 形态表达;
入库时间 2022-08-18 07:00:51

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