新文科背景下视觉传达设计专业“文艺传创”教学改革实践研究

摘要

该文针对新文科建设对设计相关人才的具体需求,结合视觉传达设计专业的特点,以地方高校为例,从“文、艺、传、创”的角度探讨专业教学改革的有效途径,以期在新时代背景下建构新的应用型人才培养模式,使地方高校更好地承担起以美育人、以创新促发展的教育使命。