徐州地域美术资源课程开发实践——以徐州汉画像石为例

摘要

新时代,美术学科在发展中提倡融合创新,根本在于对人才的培养。将地域美术资源与学校校本课程相结合,有利于培养学生的核心素养。教师将地域美术资源运用在课堂教学中,可以增强学生的学习积极性,培养学生的文化情感。因此,该文以徐州汉画像石为例,将其与美术教学相结合,以此促进二者的优化发展。