探索一条新道路——一场“山水精神”和“近未来”之间的教学研实验

摘要

本文从作者的长期观察与反思出发,叙述了其在"山水精神"的文化背景下对"近未来"的独到理解,以此批评了艺术创造力被西方文化主导的现象。并展示了其基于以上理论所构造的教学研实验,通过推进不同的影像行动计划,帮助不同阶段的同学找到独属于自己的方法论。