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空间、场所、色彩——淮安市徐杨初级中学设计

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摘要

本案以寻求整体效应的设计方法为核心,遵循由整体到局部,再由局部到整体的规划理念,创建了"开放性庭院"的教学空间,合理组织功能分区和交通流线,创造有特色的形象工程.

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来源
《建筑技艺》|2009年第9期|94-97|共4页
作者
关戈宁; 马勇;
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作者单位

南京工业大学;

南京工业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
整体效应; 连续; 肌理; 庭院;
入库时间 2023-07-25 14:04:09

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