为特殊需要儿童营造健康成长环境

摘要

与同龄幼儿相比,他有与许多不同之处,落后的语言表达能力、轻微的攻击性行为和一些常人无法理解的动作……看着他一个人游戏的孤单背影,老师决心帮助他.那幺,幼儿园老师是如何与这个特殊的孩子交流的昵？在实施教育策略的过程中,教师又是如何一步步引导孩子取得进步的呢？