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高中英语教学现状与反思

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＜正＞一、教学现状当前的英语教学出现了两个极端。一方面,虽然新课标已实行多年,但由于高考的压力,几乎所有学校和所有学生仍旧按照一种课本、一个进度、一个目标、一个要求开展

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来源
《安徽教育》 |2012年第12期|46-47|共2页
作者
唐永红;
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作者单位

绩溪县绩溪中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
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