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李倩;
肥西县上派镇第三小学;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:借助任天堂Wii遥控器,通过主动提醒和偏好的奖励刺激,帮助注意力不足过动症儿童减少在课堂上任意站立的多动行为
机译:国旗和课堂领导团结起来支持与技术挑战的运输
机译:关于使用日语输入练习系统将课堂和家庭学习联系起来的课堂练习
机译:在小学课堂中检查将工程设计与科学教学联系起来的教师知识
机译:注意缺陷/多动障碍症状儿童的课堂干预对下班和破坏性课堂行为的影响:一项荟萃分析
机译:如何将课堂参与观察与FD联系起来:设想从课堂中产生的生成性FD
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:用于帮助人们从就座位置站起来的装置包括基板和可动座板,该可动座板使用开关移动并将就座者从就座位置带入站立位置
机译:静电平行板致动器,其移动元件仅通过静电力和方法与其结合起来而被驱动
机译:单动按钮即可将管件与收集连接起来
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