“互联网+”背景下高中语文教学中德育案例资源的开发

摘要

“互联网+”与教学的融合是大势所趋,在这一背景下如何利用高中语文学科资源渗透德育,发挥语文学科人文性的特点,引人深思。笔者试图从情境创设、阅读教学和作文教学三个方面,来探讨利用信息技术在高中语文教学过程中渗透德育的具体实践。