信息化环境下关于特殊教育理念的思考

摘要

在教育信息化的时代背景下,特殊教育的教育方式和教学理念也在发生着大转变。本文从教学观、资源观和实践观三个方面,阐述在信息化背景下有关特殊教育的思考、探索和实践,从“教”与“学”观念的转变,到特教数字资源的建设与应用,以及实践中特教信息化目标的设定,探讨特教信息化发展的有效途径,以期为特殊教育信息化发展提供服务。