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赵士忠;
合肥市第三十八中学 安徽合肥230011;
提高; 物理问题; 教学策略;
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机译:通过在直流电路上应用建模指导来提高职业学生的物理问题解决能力
机译:提高加纳东部地区伊洛·克罗波区Somanya高中技术学校学生的物理问题解决能力
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机译:以论证为重点的教学策略提高大学生阅读研究论文的能力
机译:基于问题的学习模型对初中生数字人才控制的物理问题解决能力的影响
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机译:多种维生素/矿物质的混合物可抵抗环境压力的影响,提高免疫力,提高活动能力,同时解决维生素和矿物质缺乏的问题,而不会出现大剂量营养补品的负面副作用
机译:用于探索和利用沙盒中的网络物理问题解决方案的系统和方法
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