首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >浅谈微课、翻转课堂的理论基础与应用探索

浅谈微课、翻转课堂的理论基础与应用探索

         

摘要

微课、翻转课堂自引入我国以来,在基础教育领域获得深入开展,为我国的基础教育带来了变革,因为它们迎合了新时期对教育目标的要求。如今网络延伸到社会的每个角落,多种信息资源的共享使广大教师发挥所长,为素质教育的深入进行贡献力量,从而完成自己的职业担当。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号