颠覆性的改变:从“诗本位”到“人本位”——新教育背景下晨诵的教学感悟

摘要

2018年8月我县推行新教育,晨诵·午读·暮省的儿童课程随之落地生根。晨诵作为课程之首,其重要性不言而喻。它力破“以诗为中心”的教学桎梏,走向“以人为中心”的观照之路,在重视积累和感悟的前提下,更加关注儿童当下,关注儿童的心灵和生命成长。