新媒体环境下高校教务系统的交互设计研究

摘要

近两年交互设计随着新媒体的高速发展而蓬勃发展,但在这样的环境下高校教务系统的交互设计仍处于程序员的经验论时代。本研究主要通过对新环境下用户需求的挖掘,逆任务流分析教务系统信息流表现,提出新环境下教务系统如何利用新技术手段提升用户参与度,以提高教务系统使用率和用户体验。