新媒体环境下医学高校图书馆多元素养培养

摘要

随着时代不断发展进步,新时期第三代图书馆员们将新技术、新媒体在工作中发挥得淋漓尽致,让读者们体验着全新的阅读体验,品质服务.高校图书馆是信息文化的交流中心、文化传承的重要机构载体,理应采取多种形式提高学生综合素质,进行多元素养的培养.不仅包括了信息素养、人文素养、阅读素养,还包含新媒体素养,视觉素养等.本研究以医学高校图书馆为例,从第二课堂的角度出发,借助微信、微博等新媒体技术推送方式,线上线下多种形式互动,进行多元素养的培养,丰富医学生的课余文化生活,并进行国学、人文主题教育,弘扬中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化.本课题研究主要分为时间轴和多元素养两条主线,将不同元素主题相关的培养内容根据时间延续顺势结合其中开展相关活动,二者相辅相成,从而完成医学高校图书馆作为第二课堂开展多元素养培养的具体施行方案,一并取得了不错的效果.