新课程标准下教学模式的实践和体会——兼谈理想与现实的冲突

摘要

＜正＞过去,教学注重学生的德、智、体、美、劳的现实性,而今教学更具人性的发展观、个性观,不仅要使学生能有效地获取知识和技能,而且注重知识和技能获得的过程与方法,同时讲究学生在获得知识过程中价值和情感的体验和建立.新课程标准通过提倡多样化的学习方式,培养学生的创新意识、实践能力和终生学习的能力.现就本人在新课程标准实施中的实践和体会与各位同仁交流.