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李晓英;
河南长垣县第一中学;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:利用自己的视频游戏激发学生对物理的兴趣
机译:通过在非科学专业的社会化学课程中开展创造性的学习活动,激发学生对化学概念的兴趣
机译:一个漂亮的跨班级同伴学习模型,用于增强以学生为中心的计算教育,并在共同课程专业发展中激发学生的兴趣
机译:调查师生主导的移动技术功能对高中物理学生的成就和学习兴趣的影响。
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:从学生的阅读兴趣来看,以口袋状形式的物理学习媒体的发展,是一种用于学习物理八类样式材料的小样的形状
机译:文摘和索引物理学习兴趣的服务。
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
机译:学习装置,学习方法和学习程序,感兴趣区域提取装置,感兴趣区域提取方法,感兴趣区域提取程序,以及学习的提取模型
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