导引生成下的数学课堂更有效

摘要

新课程改革已经进入深水区,教师必须认真学习新课程标准,做到深刻认识、整体把握,并自觉将新课标理念贯穿于实际教学中。通过自己对新课改理论知识的学习及平时教学实践,我认为导引生成下的课堂教学会更加有效,切实落实学生,让学生学会动手,动脑,动口,提升逻辑思维能力,推理计算能力,解决问题的能力,培养学生的综合能力,把老师从繁重的教与讲教学模式中解放出来。