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Helena; Nordstr?m; K?llstr?m; Magnus; Ljung;
瑞典农业大学;
机译:学生对合作学习的学习成绩和社会发展的看法;埃塞俄比亚德布勒塔博尔大学社会科学与人文学院案例
机译:学生对他们的学业成就和社会发展进行合作学习的看法:以埃塞俄比亚德布勒塔博尔大学社会科学与人文学院为例
机译:合作学习经历,社会相互依存,儿童侵略,被害和亲社会行为之间的关系
机译:社会可持续性和制造模拟:定义制造公司整体可持续性模拟方法的社会标准
机译:灾后发生了? GE?碎片吧?NMAN?灾害灾害后临时住房环境经济和社会可持续性的公平经济和社会可持续性和评估
机译:促进异构课堂社会包容的合作学习干预
Indicators and social equity: properties of sustainability indicators and the absence of the social justice principle in studies on climate change and c02
Indicadores y equidad social: propiedades de los indicadores de sostenibilidad y ausencia del princípio de justicia social en los estudios sobre el cambio climático y el c02
机译:指标和社会公平:关于气候变化和CO 2的研究中可持续性指标的性质和社会正义原则的缺失 p> 指标和社会公平:研究中的可持续性指标的性质和社会正义的缺失 p> 指标和社会公平:关于气候变化和二氧化碳的研究中可持续性指标的属性和缺乏社会正义原则
指标和社会公平:研究中的可持续性指标的性质和社会正义的缺失 p>
指标和社会公平:关于气候变化和二氧化碳的研究中可持续性指标的属性和缺乏社会正义原则
机译:合作学习的组成部分:协作技能和学术群体突发事件对孤立学生社会交往的影响
机译:建筑信息建模中可持续性和社会交互分析的系统和方法
机译:建筑信息建模中的可持续性和社会互动分析的系统和方法
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