模拟诉讼实践教学环节反思

摘要

随着我国法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变，各高校法学专业大都设置了旁听法院审判、模拟法庭、开设法律诊所课程、实习等一系列实践教学环节，以提高学生的实践能力。我校在借鉴其他高校经验的基础上，设计了模拟诉讼的实践教学环节，其实践效果明显但也存在一些问题。本文主要分析了影响模拟诉讼实践教学效果的原因，并有针对性地提出完善的建议。