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从高职教育的培养目标论高职文化课程设置

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高职教育要培养第一线需要的应用性高素质人才,在进行高技能培养的同时,要确立文化课程在课程体系中平行设置的地位,注意学生职业生成能力的培养,关注学生的可持续发展.

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来源
《河南农业》 |2007年第4期|810|共2页
作者
刘国发;
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作者单位

华北水利水电学院水利职业学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育 ;
关键词
高职教育; 培养目标; 文化课程 ;

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