面向阅读疗愈的信息资源智慧导读评价体系

摘要

智慧阅读具有心理疗愈的功效。利用德尔菲法构建智慧资源分类指标,从心理学视角将信息资源分为4大知识维度,其下又细分为13种资源小类。借助层次分析法构建两两判断矩阵,计算13种资源对大学生心理影响的权重值并排序。最后提出资源导读评价体系的功能,为智慧导读、阅读推广、心理疗愈提供定量化的衡量标准。