“互联网+”背景下设施农业科学与工程专业人才培养模式探索

摘要

本文分析了互联网发展在设施农业行业的应用以及在其人才培养方面的现状问题,提出了本校在互联网设施农业人才培养模式的改革(即改革的思路及举措),形成了“农事教育+园艺认知”“园艺实践+兴趣小组”“专业实验+科研训练”和“生产实习+毕业论文”的“四段渐进式”实践教学体系,将创新创业教育与专业实践教学深度融合,有效拓展了设施专业实践教学的时间和空间,提升了学生的团队合作意识与分析解决问题的能力。