高职财经类专业'专创融合'课程改革反思

摘要

自2015年国务院专门部署深化高校创新创业教育改革以来,经过五年左右时间的改革探索,创新创业教育已进入多元化、多层次的发展阶段.文章以高职财经类专业创新创业人才培养为主要研究对象,总结了当前"专创融合"课程改革中的问题,并从人才培养方案、课程体系、实践实训、师资队伍四个方面提出了建议.