基于示范校建设应用建设中审计学特色专业教学过程的优化研究

摘要

我校会计学院开设了《审计学》这门高层次的专业课,但这门课程要建设成具有鲜明的专业特色,并产生较好的社会效益,立足于地方,服务于社会,就必须打造特色,发挥优势,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,把审计专业建成一种高标准、高水平、高质量的专业,为实现这一目标,审计学特色专业教学过程的优化就尤为重要.本研究将从审计专业的理论教学和实践教学两个阶段将其教学过程进行优化,首先,通过对全国开设审计课程的33个院校进行调查研究,分析了目前审计课程教学过程中存在的问题,并进一步论述了实施审计学案例教学法的意义;其次,从案例的选择和课堂教学的组织案例方面,具体论述了案例教学法在实际的课堂实践中如何实施.最后,提出完善审计案例教学的几点措施,希望教师应对以往的传统授课方式进行调整,积极引进新的审计学教学模式,让审计教学过程从根本上得到改变和优化.