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张赫;
西安交通大学法学院;
后体制时代; 竞技体育; 运动员; 文化教育;
机译:中国体育体制和中国文化特征对奥林匹克体育心理服务的影响
机译:首尔中国文化中心:后大流行时代的中国与大韩民国文化纽带的新高度
机译:发展中国家项目评估中的文化和体制问题:南太平洋水资源
机译:21世纪中国大学体育发展研究—中国大学应试体育体制面临的问题
机译:相隔几代人:文化大革命的记忆与中国互联网上的中国80后时代
机译:ACP护理家庭居民的文化和体制问题:亲人的观点
机译:改革中国体育体制:以河北省网球队为例-外国人在体育体制中的视角与分析
机译:确保无家可归的儿童和青少年的教育权利。评估联邦机构对无家可归者援助计划受抚养人的指导,涉及无家可归儿童和青少年的教育权利。总结报告
机译:尽管用户对运动员的体育成就感到不满,但仍可以向用户识别体育运动员的系统和方法
机译:链接到官方体育组织网站的运动员资料视频。这些视频让参与者接受了有关他们的背景,他们的兴趣,他们所面临的挑战,他们的榜样以及他们认为重要的事情的采访。支持者可以付费从俱乐部,团体或体育馆网站下载个人运动员的这些视频。
机译:体育运动员亲笔签名支持或保留支持,例如用于塑料盒,在其中一个面板面上具有面板支撑运动员的运动衫的面板代表,面板面接收运动员的签名
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