实施任务驱动教学 提升初等教育专业学生教学技能——以小学语文教学技能的提升为例

摘要

初等教育专业是以培养一专多能的高素质的小学教育师资为宗旨,过硬的、与时俱进的教学技能是本专业学生必备的职业能力之一。实施任务驱动教学,建立以工作过程导向为基础的、真正体现职业教育职业属性的课程学习领域并创设相应的学习情境,正确把握任务驱动教学的五个环节,将有效地提升初等教育专业学生的教学技能。