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周其若;
农村思想政治工作; 新时期; 新形式; 新情况; 正确处理; 工作内容; 思想认识; 阶级斗争; 农村党支部; 农村党员;
机译:“里约+ 20概述”-从里约+ 20看,多方利益相关者在实现可持续发展社会中的作用
机译:编程悲伤:看9/11内容,20年后
机译:聚山梨酯20的分析方法:一种评估聚山梨酯20稳定性的新方法以及已建立的可能忽略降解聚山梨酯20的方法。
机译:1/2为城市的形象和出现在20世纪60年代的20世纪60年代和“区域空间理论”和“生活方式”的景观中出现的景观
机译:20世纪70年代和20世纪80年代苏联Urbanscape在苏联Urbanscape中的符号读数,作为一种新形式的关键现实主义=苏联超良吸血症的符号读数:苏联城市景观的代表
机译:P20-05。印度北部HIV-1循环重组形式(CRF)和独特重组形式(URF)的出现:功能和病原学意义
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:17(20)umaettede 20 isonitrilsteroider程序形式的中间产物的生产及其在生产17alfa-羟基-20-酮醚的过程中的用途
机译:新的17(20)-omettade 20异腈-甾体衍生物并因其framstellning而出现
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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