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郑燕平;
福建省福安市城阳中心小学;
道德法治; 传统文化; 小学教育;
机译:小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析
机译:探究初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
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机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:小学道德与法治课堂教学生活化的探索
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机译:水文化滋养液罐水文化与滋养液循环系统
机译:户外课堂系统和早期学习豆荚
机译:涉及痴呆症患者的课堂游戏教学案件
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