小学英语教学中文化品格培养策略研究

摘要

在以往的小学英语教学过程中教师只注重对学生英语学习能力的培养,即针对单词、句式、语法等的教学。但随着新课改的逐步推进与发展,这些教学内容已经不能再满足小学英语教学任务的变化,新的教学任务侧重于对学生专业核心素养与综合素质的全面培养,格局不再局限于单一的学科教学,而在这其中核心素养教学包含语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个方面。在现有教学中教师已经逐步加大对学生英语语言能力、英语学习能力、英语思维能力等的教学培养,但英语文化品格教学方面则还尚属于教学＂荒漠＂,这就要求教师在教学过程中要对此有所侧重。