新课改下的高中生物教学尝试

摘要

随着新课程的推进，人们越来越关注学生人文素养与科学素养的结合，这就为角色扮演法在生物课堂上提供了广阔的应用舞台。有丝分裂是高中生物课本中的教学重点和难点，是学习减数分裂和遗传规律的基础，采用角色扮演教学能促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。