关注儿童 追求课堂提问有效性——《高尔基和他的儿子》教学反思

摘要

课堂提问是一种常见且有效的教学组织形式，也是唤醒学生意识、启发学生思考、激发学生兴趣的重要途径。只有得当的课堂提问才能调动学生的积极性，使学生产生强烈的求知欲望，自觉自愿地投入到语文学习中去，从而更有效地发展学生的思维能力、理解能力和表达能力。