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高中语文群文阅读教学策略及能力培养的研讨

         

摘要

在高中语文教学中,教师应该立足于核心素养的视域,创新教学结构,重构阅读教学体系,充分发挥阅读教学的价值。相较于常规的单篇阅读教学法来说,群文阅读能够丰富学生的体验,拓展眼界,深化其阅读理解与情感,从而潜移默化地形成核心素养。

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