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博士生走进马克思主义的重要途径——关于理工科博士研究生理论课教学若干问题的探讨

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《学位与研究生教育》 |1999年第5期|34-36|共3页
作者
刘则渊;
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无;

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1. 深入社会实践是改革马克思主义理论课教学的重要途径——马克思主义政治经济学教学改革的初步尝试 [J] . 牛福增 . 洛阳师范学院学报 . 1988 ,第002期
2. 理工科博士生政治理论课教学改革迫在眉睫 [J] . 张丽 ,周庆行 ,徐小钦 . 高等建筑教育 . 2003 ,第003期
3. 关于加强博士生马克思主义理论课建设的探讨 [J] . . 思想理论教育 . 1996 ,第004期
4. 全国“现代科技革命与马克思主义”学术研讨暨第十一届理工农医博士生公共理论课教学研讨会会议纪要 [J] . 徐治立 . 自然辩证法研究 . 2006 ,第11期
5. “现代科技革命与马克思主义”——全国第十届理工农医博士生公共理论课教学研讨会综述 [J] . 张夫 ,董洪 . 科学技术与辩证法 . 2004 ,第5期
6. 带领学生走进中医,不断提升学习境界——中医基础理论课教学实践探讨 [C] . 张炎 ,范晔 ,杨铮 . 首都医科大学2009年教育教学年会 . 2010
7. CLIL对EAP教学的影响——理工科博士生学术写作课案例研究 [A] . 曹吉欣 . 2015

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