个体化健康教育在妊娠期糖尿病治疗中的作用

摘要

目的：探讨个性化健康教育在妊娠期糖尿病治疗中的作用。方法：选择医院在2013年5月～2014年5月接收的妊娠期糖尿病患者78例，随机分为实验组和对照组，各39例，实验组患者给予个体化健康教育，对照组患者给予常规健康教育，比较两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖情况，母婴合并症发生情况。结论：出院时，实验组患者的空腹血糖以及餐后2h血糖情况、母婴合并症发生率均低于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化健康教育有利于提升妊娠期糖尿病治疗效果，降低母婴合并症发生率，保证母婴健康。