新时期我国幼儿体育教师培养体系的研究与思考

摘要

幼儿体育是幼儿学前教育中的一项重要内容,它对促进幼儿身心全面发展有着积极的作用。而作为幼儿园体育教学的主导者,幼儿体育教师在其中扮演了关键角色。随着我国经济社会的发展和教育改革的不断深入,对我国的幼儿园教师的素质要求也越来越高。而且幼儿体育教育所涉及的知识内容非常广泛,不仅有各种游戏、锻炼等活动,还有诸如舞蹈、体操、武术等方面。由此可知,培养一名合格的幼儿体育教师是非常困难的。因此,如何找到合适的切入点,构建出一套科学化、合理化、实效化的师资队伍培养体系,是目前学前教育与体育教育工作迫切需要解决的问题。本文通过对我国幼儿园体育教师培训现状的分析,找出问题产生的深层次原因,并就目前教师培养体系建设中存在的一些问题进行了探讨。针对幼儿体育师资培养体系发展过程中存在的问题提出对应的建议。