Columbia University.;
机译:超越技术:数字文化时代的儿童学习-白金汉(D. Buckingham)和对数字时代的教育学的反思。 H. Beetham和R. Sharpe编辑的《设计和交付电子学习》和R. Andrews和C. Haythornwaite与全球化,终身学习和学习协会编辑的Sage Handbook of E-learning Research。社会学观点-P. Jarvis
机译:从业者审查:与儿童和年轻人的数字心理健康技术共同设计
机译:拥抱新的体验城市和学习城市设计方法的观念转变:教学方法和数字技术
机译:将界面设计与低成本交互式白板技术结合使用,以增强儿童的学习能力
机译:数字媒体的早期学习:儿童早期参与电视和数字技术的学习的自然主义,人种学调查。
机译:在线工具的参与式设计的理由设计和方法协议以支持有关数字技术使用的行业服务规定并为幼儿
机译:幼儿数字播放的生态探索:童年早期框架儿童社会经验