The University of North Carolina at Charlotte.;
机译:学术优势的性别差异有助于教育和职业的性别分离:纵向检查167,776人
机译:在职培训-隔离的机制?检查性别,职业和在职培训投资之间的关系
机译:不断变化的期望:公平的性别描述如何影响儿童对传统男性职业的看法和兴趣
机译:机器人,性别与感性:性别隔离对了解移动自主机器人的工人的影响
机译:性别隔离和年轻人对职业的性别态度。
机译:性别认同与调整:了解性别打字中个体差异和规范差异的影响
机译:基于性别的工资差异:以色列的职业和工作隔离的影响
机译:妇女的工作,男人的工作:对工作的性别隔离